●略歴
１９４３年生まれ。東京学芸大学卒業。
長年、小学校の教員を勤め、２０００年３月東京都大田区立多摩川小学校を退職。
全国の小・中学校の教室から成功した授業の具体的事例や優れた教育技術・方法を集め、それを修正し、教師相互の「財産」として利用していく「教育技術法則化運動」（ＴＯＳＳ）の代表を務める。
日本教育技術学会会長、日本言語技術教育学会副会長、上海師範大学客員教授。

●著書
『授業の腕を上げる法則』（明治図書）
『教師修業十年』（明治図書）
『いじめの構造を破壊せよ』（明治図書）　　ほか。

●略歴
１９５３年生まれ。東京大学文学部卒業。文学博士。
専門は教育心理学。最近の主たるテーマは、「数学の学力・学習力診断テストＣＯＭＰＡＳＳの開発と利用」「習得型の授業設計論としての『教えて考えさせる授業』の提案と実践研究」「地域教育を活性化するための『学びのポイントラリー』の運営と普及」など。日本心理学諸学会連合理事長、中央教育審議会教育課程部会委員を務める。

●著書
『学力低下論争』（ちくま新書）
『学ぶ意欲とスキルを育てる−いま求められる学力向上策−』（小学館）
『「教えて考えさせる授業」を創る』（図書文化）　　ほか。