物理、化学、生物、地学という分野の横断及び、理科と英語や理科と社会、理科と国語...のように教科の横断的な教材、授業開発を行います。
・観察した火山灰をcolor&shapeで表現
・モース硬度を比較級で表現
・条件制御と形容詞の限定用法
↑見つけた鉱物の色や形を英語でプレゼンテーション
恒星間天体オウムアムア（Meech et al. 2017, Nature)を題材に英語、数学、物理、地学、音楽の横断授業に取り組みました。（乾ほか,2022附属天王寺研究収録）
↑Jackson and Desch, 2021, JGR Planetsより
↑５教科横断授業の展開をCLILのContentの観点から整理