ドキドキしました。初めての授業
〜教育実習の先生の初授業〜 9月14日(火)
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| 始めにクイズです!「ずっとついてくるものは?」 | そう!その正体は、かげ なのです! |
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| 今日は「かげのできかた」を学習しましょう | かげのイメージはどんなことを思いますか? |
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| ↑これが子ども達のイメージです。 | 光とかげの関係を、外でこの鏡をつかっていろいろためしましょう!! |
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| ほら、こんな風に太陽が反射して壁にうつってるよね。。 | うわーーほんとだーー |
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| いろいろためしてみようっと | 「この楽しそうな笑顔が最高です。」 (と実習の先生があとの反省会で言ってました。) |
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| へーーそんなことも見つけたのか! | 光で顔をつくってるの!見て! |
| ↓その続きの授業を二人目の先生がします! | |
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| はい、さっきの鏡でためして、きづいたことありますか? | なるほど、2枚を重ねると光が明るくなったんだね |
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| ほかにはどうですか? | うんうん、なるほど |
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| と、子どもの意見です↑ | さあ、次はかげあてクイズだよ |
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| これは、とうま先生。かげはどこにできる? | こっちでいい?ちがう? |
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| 太陽が先生の頭の上だとすると? | ほらほら、かげがあっちにできてるね!! |
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これが、遮光板かあ! (このうれしそうな表情も実習の先生が喜んでおられましたよ) |
これが、今日の黒板です。 (字、上手ですね!!)(^^ゞ |
| 後日、国語の授業風景↓ | |
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| 「サーカスのライオン」第3場面を読みましょう | だれか読んでくれる人? |
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| いい姿勢で、しっかり読んでますね | 考え中?? |
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| 今から考える課題はこれです | わかるかな |
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| この場面の絵です。(うわああ。うまい) | ワークシートもつくりました |
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| みんなどんどん発表するので、 | 書くのがいそがしいよお |
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| うんうん | そうだね |
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| うれしい顔ってどんな顔かな?? | 目を細めるってどういうこと? |
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| きのうの放課後描いたんだって… | 絵がうまい〜(^^ゞ |