暑い(日の)語り合い・熱い(思いの)語り合い・厚い(紙をもっての)語り合い
〜7月9日 最終評価セッション〜
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| 本日もたくさんお集まりいただきました。今日は、子どものグループに入って頂いてぜひ評価に加わってください。 | みんながそろうまでは、ぼくたちが「漫才」しています。!と リラックスムード |
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| 今日は自分の成長をかくにんしあいます。 | 60分の時間をたっぷりとかけてお互い語り合いましょうね。 |
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| やりかたです。はい先生が発表者とします…。 | さあ、いよいよ各グループの語り合いです |
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| 暑い日に厚紙をもって熱く語るのです | ほめほめカードにかいてあげます |
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| ぼくのつけたかった力は…○○力です | この活動の感想は○○○○でした。 |
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| 協力する力が自分ではついたなあと思います | ここにはってあるパワーアップカードでもこの力はついたってかかれてあるからです…。 |
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| 「そうそう、、がんばってたもんなあ…」 | 「そうや、あのとき土をやわらかくするのを、すぐにてつだってくれたもんなあ」 |
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| 植物が大きくなってうれしいです | 私は、このようにステキな花だんができてうれしいです。 |
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| みんなみんな、がんばっている様子が | 写真からおわかりいただけると思います |
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| そして、保護者の方々も、子どもの輪にくわわって | いっしょに成長を確認しあってくださる姿もよくおわかりいただけると思います。 |
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| どの子の顔も、活動の手応えと | 喜びを感じています。 |
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| はずかしい気持ちもありながらも… | 生き生きとした いい顔をしているのです |
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| 今日は、1学期の晴れ舞台ですね | この自然な雰囲気の語り合い |
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| 2学期につけたい力を考えたら?というサポートまで保護者の方が進んでしてくださっています | ほら、この満足いっぱいの様子 |
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| どうでしたかみなさん。。集合しましょう。 | グループで語り合ってどうでしたか |
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| 自分の思っていたことを認めてもらったらうれしかったです | あるグループでは、こんなにいい話がありましたよ・・。認めあえるっていいよね。 |
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| 最後に保護者のみなさまにお礼をいいましょう | そして、その横の木をセミの幼虫がどんどん上っていく様子をみることができました。セミもかんきょうがよくなったことを よろこんでくれているようです。 (この写真をみて ホッと HOT しませんか) |
2学期へ続く、、、ToContinue