国語科から見た「学びを支える力」

「話す」「聞く」活動でも、「みんなのほうを向いて話をする」ことや、

「話を聞くときには、話をしている人のほうを向き、話の途中に

口を挟まない」、「伝えたい相手に伝わる声量で話す」などは、

どの学習でも行われることであって、６年間を通して、

大切にしていかなくてはいけない「学びを支える力」です。
　

このように、「学びを支える力」を子どもたちの学校生活を支える

生活面や学習面での基盤ととらえると、他教科の学習の中で、

必ず用いられる「話す」「聞く」「読む」「書く」活動を

学習していく国語科の「学ぶ力」と「学びを支える力」は、

深く関わっています。だからこそ、国語科の学習はより充実させていく

必要があります。