プログラム２：
韓国のコトバ遊び―テクストの暗号化― 今年度，国語教育第３ゼミには，韓国の小学校の先生である呉京淑（オ・キョンスク）さんが留学しています。そこで，今回のワークショップでは，韓国のコトバ遊びを試すことにしました。 具体的には，絵を用いたテクストの部分の暗号化およびその解読なのですが，これが実におもしろかった。アイディアの奇抜さに工夫をこらし，また解読の際に頭を悩まし，十分すぎるほど頭の体操が行われました。また，作業シートには，韓国の国語教科書からカラーコピーしたものを用いました。 そして，活動の内容もさることながら，自己紹介を終えた後の書き合う集団づくりにも効果的でした。
作業の手順： １．
今，または最近の気持ちを描写したり，説明する文章を書く（もし，難しければ昨日や今日の日記でも良い）。 ２． その時，おもしろく表現したい単語を絵，あるいは暗号化して書く。 ３． 書き終わるとグループ別に交換して解読する。 具体例はこちら
|
|
