電流を作りだそう

電磁誘導の実験です。

準備するもの
コイル
検流計または電流計
クリップ付き導線
棒磁石

１，授業の流れ

�@　挨拶
�A　製作を進める。
�B　実験をする。
�C　電磁誘導の仕組みを解説する。

２，教師の言葉

みなさん、おはようございます！
今の気分はどうですか？
私は〜です。

（生徒を適当に当てる）
今の気分はどうですか？
私は〜です。
（何人か繰り返す）

今日の実験は「電流を作りだそう」です。
まず、道具があるか確認しましょう。
（一つ一つ発音しながら確認する）

それでは製作から始めましょう。

（製作を進める）

では、実験をしましょう。

（実験させる。）

いったん止めましょう。

なぜこんなことが起こるのか、解説をします。


電磁誘導とは、コイルの中の磁界が変化するとコイルに電流が流れる現象です。
その電流を、誘導電流と言います。
コイルは、コイルの中の磁界の状態を維持しようとします。
磁石が近付くと、反発するような磁界を作るために誘導電流を発生させます。
磁石を抜くと、引きもどすような磁界を作るために誘導電流を発生させます。
コイルの巻き方によっては結果が反対になります。

みなさんわかりましたか？
それでは、説明してみましょう。

(説明させる)

それでは授業を終わります。また次回！

３，実験手順詳細
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

�@	このような回路を作ります。
�A	コイルに棒磁石を出し入れしてみます。
�B	電流計の針が振れます。(巻き方や極によって振れる方向は変わります)
�C	コイルを２つ巻き方が同じになるように重ねてつなぎ、同じように実験します。