| 部門 |
目的 |
主な業務 |
| 人権教育部門 |
学校における人権教育に関する課題について総合的・体系的に調査・研究し、理論的・実践的視点から助言・指導を行う。 |
- 人権教育の理論的・実践的研究
- 人権教育の実践についての助言・指導
- 人権教育についての比較研究・動向調査
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| 教育臨床部門 |
いじめ、不登校等、学校における臨床的課題について総合的・体系的に調査・研究し、理論的・実践的視点から助言・指導を行う。 |
- 教育臨床問題の理論的・実践的研究
- 教育臨床問題についての助言・指導
- 教育臨床問題についての比較研究・動向調査
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| 教育実習部門 |
実践的な教職能力の育成のための実習プログラムを研究開発し、プログラムの企画・実施・評価を行う。 |
- 教育実習の理論的・実践的研究
- 教育実習のプログラム開発
- 教育実習の企画・実施・評価
- 現職教育の企画・実施・評価
- 生活科に関する研究と教育
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| 地域連携部門 |
学校・地域・教育委員会との連携による教員養成・現職教育のプログラムを研究開発し、プログラムの企画・実施・評価を行う。 |
- 学校・地域・教育委連携による教師教育の調査・研究
- 学校・地域・教育委連携による教師教育プログラムの開発
- 連携による教師教育プログラムの企画・実施・評価
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| 生涯学習支援部門 |
地域の生涯学習活動についての調査・研究・支援を行うとともに、広く地域住民等を対象に大学開放事業を企画・実施する。 |
- 地域の生涯学習活動についての調査・研究
- 地域の生涯学習活動の支援
- 大学開放事業の企画・実施
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