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遂に完成した、ネジネジトーラス... 投稿者:ほりべ 投稿日:2015/03/25(Wed) 00:06 No.2883  


10数年前に作ったCG(Mathematica)のビーズ版です。
ホントは、年賀状用と思っていたが、完成したので・・・
ついつい、皆さんに見せたくて・・・
画像をアップします。



Re: 遂に完成した、ネジネジトー... ほりべ - 2015/03/25(Wed) 00:07 No.2884  


真上からの写真です。



Re: 遂に完成した、ネジネジトー... ほりべ - 2015/03/25(Wed) 00:09 No.2885  





Re: 遂に完成した、ネジネジトー... おのだ - 2015/03/25(Wed) 09:28 No.2886  

すごいですね。
大きさも、直径が40p位になるのでしょうか。

ビーズ展示館が開ける位、作品ができているのではないでしょうか。



Re: 遂に完成した、ネジネジトー... ほりべ - 2015/03/25(Wed) 22:51 No.2887  


直径を測ったら、約20cmでした。
で、もっと、リアリティを伝える為に、写真を添付します。
(^_^)v



VAIO届きました。 投稿者:ほりべ 投稿日:2015/03/06(Fri) 18:37 No.2880  


ヤッホー。
VAIO Z届きました。
全てが、早い、って、マダ立ち上がっただけですか。
初期設定もすごく早い・・・イヤ 速い 。



Re: VAIO届きました。 ほりべ - 2015/03/07(Sat) 00:22 No.2881  


スリープというか、寝ていて起きるまで、
1秒もかからない。
ギョエー。 すごい。



Re: VAIO届きました。 ともだ - 2015/03/07(Sat) 13:19 No.2882  

win8.1は起動が速いようですが1秒未満とはすごいですね。
RAID構成のSSDも効いているのでしょうか。
でもスタートメニューが使いにくいですよね。win8.1って



VAIO Z MONSTER PC 投稿者:ほりべ 投稿日:2015/02/21(Sat) 23:20 No.2878  

今日,名古屋・栄SONYショップに行きました。
VAIO Z MONSTER PC の実機デモを触りました。
あああっ,「買います!」って,叫びました。
3月第1週に届きます。
過去最高金額のPCかも知れません。

(^_^)v やはり,心のダムは,「決壊」しました。

ただ,妻と二人で買いに行きました。
が,特に「戦争状態」とはなりませんでした。
『買うつもりだったでしょう!!!』
とは,言われましたが。。。あくまで,
「見て,触って,それから,決めた」と報告しましたが・・・。

(^_^)v



Re: VAIO Z MONSTER PC ともだ - 2015/02/22(Sun) 00:11 No.2879  

時間の問題だと思っていました。
堀部先生の心の中は,私ですら見え見えだったのですから,奥さんに見えていないはずがありません。



互除法 投稿者:ほりべ 投稿日:2015/02/17(Tue) 22:31 No.2875  

Download:2875.pdf 2875.pdf
つい最近、互除法のすごい簡便計算法を知りました。
添付します。

皆さん、知ってました???

最後が1になれば、互いに素
最後が3なら、最大公約数が3(0なにる1つ上が最後)
です。



Re: 互除法 おのだ - 2015/02/21(Sat) 15:49 No.2876  

Download:2876.pdf 2876.pdf こんな書き方は知りませんでした。
とても便利ですね。
仕組みを書きだすまで、何故正しいのか実感がわきませんでしたので、書いてみました。

ところで、高校では整数問題は必修単元で扱うのでしたっけ?
センターは、選択だったか?



Re: 互除法 ほりべ - 2015/02/21(Sat) 23:12 No.2877  

Download:2877.pdf 2877.pdf
春日井東高校の数学科の先生に向けた
簡単なプリントを一枚作って見ました。

生徒に配るには,まだ「こなれていないけど」
もう少し,暖めて作り直そうかなと思っています。

取りあえずの所ですが・・・全部で3ページになりました。



宣伝? 投稿者:ほりべ 投稿日:2014/12/24(Wed) 21:13 No.2873  

「愛知県教科教育顕彰」
平成26年度に選ばれました。
本日、県庁にて賞状と副賞を頂いてまいりました。
全教科で15名でした。
数学は私一人ととのことでした。

四つ下の後輩である、荻原高等学校教育課長さんがそれぞれの先生の紹介をして頂きました。

特典は、「次回の教員免許更新講習免除」です。
何処かで聞いたことのあるような・・・(^_^;)

それから、ついでに、夏の名城大の講習会の後援を依頼するよ・・・って、耳打ちしておきました。
課長さんに・・・(^_^)v





Re: 宣伝? ほりべ - 2015/01/12(Mon) 02:35 No.2874  


今日、愛知県あま市にある「七宝焼アートヴィレッジ」に行きました。
そこで、教育委員会からいただいた副賞と同じ七宝焼きの商品を見つけてしまいました。
税抜き2700円でした。
そして面白いことに、委員会の説明では「カキツバタ」だったのですが・・・商品には「菖蒲」とあります。
同じですか???(^_^;)
まあ、値段が割れてしまいました。 (^_^)v



作図問題 投稿者:おのだ 投稿日:2014/12/22(Mon) 17:51 No.2870  
よくある次のような問題だと思うのですが、下のページの解答がなぜいえるのか、どうしてもわかりません。

ttp://tokumath.com/mondai/heikou-seisan.html#解答
(頭にhを足してください。)

同じ問題の次の解答例もあり、これはわかります。

ttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1142326526

最初の解答では、AB=BCとなる二等辺三角形を作り、∠ABC=60°が言えればよさそうだと思うのですが、60度となることを円周角から言うことはおかしいと思うのです。では、それを使わないとなると...どうも関係が見つかりません。

あと、堀部先生の計算拝見しました。なるほどです。
直円錐を切るときにも円が現れますが、斜円錐でも同様ですね。2次曲線の性質としてまとめられるということですね。



Re: 作図問題 ほりべ - 2014/12/22(Mon) 23:33 No.2871  


これは、添付画像を見てください。
この図で、全部説明が付くと思います。
論理の展開順は、適当に考えてね。



Re: 作図問題 おのだ - 2014/12/23(Tue) 00:05 No.2872  

右にもう1本平行線の補助線を引くことが、ポイントですね。
わかりました、どうもありがとうございました。
(この図の作図は、可能です。)

この問題は、何をねらいとしたものなのでしょう。平行線も、正三角形もたくさん性質があるから、本質的なものが何か、またわかりにくい...いや私がわからないだけなのかも。
ありがとうございました。



YOU TUBE 動画にすぐ出来る 投稿者:ほりべ 投稿日:2014/12/22(Mon) 01:16 No.2868  

3D-GRAPES の動画をパッとに作れますね。

ttps://www.youtube.com/watch?v=CAkv-8bcMfc&feature=player_detailpage&list=UUI6Oe5RklWBD0YN_Xfext7g

頭にhを付けて下さい。



Re: YOU TUBE 動画にすぐ出来る ほりべ - 2014/12/22(Mon) 12:51 No.2869  

Download:2869.pdf 2869.pdf
文書も一応作りました。
整理すると,それほど大変な計算でもなかったです。
最初は,とっても大変な計算に思えましたけど・・・。
これも慣れでしょうか???



3D-GRAPES170b2 投稿者:ともだ 投稿日:2014/12/20(Sat) 23:01 No.2865  

Download:2865.zip 2865.zip 3D-GRAPESのwin8対応に向けてこの秋から作業していますが,全くはかどりません。
すべきことは決まっているのですが,仕事で忙しかったり逃避したり・・・
まだ道半ばですが,ベータ版を添付します。

新しくなったところは,うーん
1.win8のDPI対応になった。ただし。描画グラフはその限りではありません。
2.図形をドラッグで回転中に,ボタンを離すと,いつまでも回り続けます。(厳密にはごくゆっくり減衰します)
3.図形の色をスクリプトから変更するコマンドを追加
  SetColo(図形,色) 点の色
  SetLineColor(図形,色) 線,面のメッシュの色
  SetBackLineColor(図形,色) 面の裏側のメッシュの色



Re: 3D-GRAPES170b2 おのだ - 2014/12/21(Sun) 09:33 No.2866  

こんにちは。

2の回転が、とても楽しいです。
クリスマスツリーとか、きらきら輝きながらゆっくり
回転しているのを眺めたいなあという気持ちになりますね。
スクリプトを組まずに自由に回転させることができるので、
楽しめること請け合いです。

横回転は角度の制限がないようですが、縦回転は制限があ
るので戻ってしまっています。縦も制限しない方がいいよ
うに私は思ったのですが。何か理由があるのでしょうかね。

でも、次々と改良をして頂き、本当にありがとうございます。
お疲れ様です。m(_ _)m



Re: 3D-GRAPES170b2 おのだ - 2014/12/22(Mon) 00:22 No.2867  

Download:2867.gp3 2867.gp3 友田先生:
>オプション→視点
>「鉛直角を−90から90に制限する」のチェックを外す

了解です、できました。
面に色を付けたいと思いましたが、残像には残らなかったのですよね。また、3次元で面に色がつくと出来上がりがきれいになるのか(見やすくなるのか)簡単にはイメージできませんでした。
SetLineColor使い方はこんな感じでしょうか?
回すときれいなものがほしいですね。



楕円体は円から出来ている 投稿者:ほりべ 投稿日:2014/12/15(Mon) 22:16 No.2860  

 あるいは、
楕円体は、上手くスライスすると、
まん丸の円だけになる。

という、3D−GRAPESファイルを完成させました。
計算が大変でした。(^_^)v





Re: 楕円体は円から出来ている ほりべ - 2014/12/15(Mon) 22:18 No.2861  

Download:2861.gp3 2861.gp3
添付ファイルです。
こっちが本体ですね。

としている時、友田先生から僕(など)へ来年のことのメールが来ました。
山内さんと、連絡をとらないとね・・・
彼女は、それ程焦っていないので、うーん。
僕は、少し心配なのですが・・・ (^_^;)



Re: 楕円体は円から出来ている ほりべ - 2014/12/20(Sat) 22:05 No.2862  

Download:2862.gp3 2862.gp3
一葉双曲面とその断面円



Re: 楕円体は円から出来ている ほりべ - 2014/12/20(Sat) 22:06 No.2863  

Download:2863.gp3 2863.gp3
二葉双曲面とその断面円
です。




Re: 楕円体は円から出来ている ともだ - 2014/12/20(Sat) 22:17 No.2864  

楕円体を見たときから,きっと双曲面も出てくるんだろうなと思っていました。
面白い性質ですね。



何が、一番好き??? 投稿者:ほりべ 投稿日:2014/11/19(Wed) 00:09 No.2853  

今日帰宅するため、学校の薄暗くなった廊下を歩いていました。
二人連れの女子高生が、「ご苦労様ですぅっ。」と挨拶してくれました。
そして、「先生。質問があります。」と呼び止められました。
うーん、3年生だな、どんな質問かな?と思い、幾つも質問されると、帰りが送れるなぁ・・・なんて考えながら、「どんな質問?」と返事をしました。

そしたら、一人が
「先生は、数学の記号の中で、なにが一番好きですか?
と、聞かれました。

自分(数学)人生の中で、「記号」に「好き・嫌い」の感情を持ったこともなく、その場で考えたのですが・・・何も思い浮かばなく・・・・・

「うーん。」と、考えていると、もう一人が、
「例えば、シグマとか・・・」と、例示もしてくれましたが・・・。

何も思い浮かばなく・・・
「先生はどの記号も、好き嫌いは無いよ。」
と答えました。

人生初の、質問でした。
(^_^;)

東高校の生徒は「違うなぁ・・・」と感じました。

この質問を、みんなはされた事ありますか???





Re: 何が、一番好き??? おのだ - 2014/11/19(Wed) 12:05 No.2854  

上への返答は別便の通りで、話が変わるのですが。


昨日、久しぶりに夏に堀部先生から頂いた6角形片面に6個計12個

と側面に5角形12個の模型を作ってみました。材質と大きさで

感じが変わりますね。やはり、球形で小さい

径のものが出来上がりも形の安定感があるのでしょうか。



Re: 何が、一番好き??? ほりべ - 2014/11/19(Wed) 12:55 No.2855  


えーと・・・
「6角形片面に6個計12個」
ではなく,正確には・・・
「6角形片面に7個計14個」
ですね。
(^_^)v



Re: 何が、一番好き??? おのだ - 2014/11/24(Mon) 07:48 No.2856  

片面6角形7個ですね(^ ^;)
堀部先生からのこのメール気づきませんでしたm(_ _)m

さて、今度は立方体を拡張したバージョンをようやく試してみました。(これも夏に堀部先生から頂いたものですね)
三又でないのに一筆編みができているのは何故かなと、ずっと
実際に編んでみようと思っていたので



Re: 何が、一番好き??? おのだ - 2014/11/24(Mon) 07:56 No.2857  

誤って送信されてしまいました。すみません。

これは、立方体1個を順番に4個、9個、16個と増やしていくことができるのですね。
左上のが堀部先生から頂いたもので、昨日同じ大きさのものを3個作ってから、4倍のものを作ってみました。ちょっと勝手が違うので考えました。平面が作れるのですね。

また、友田先生、GRAPESの更新お疲れ様です。ありがとうございます。



ペンダント トップ ほりべ - 2014/11/24(Mon) 22:59 No.2858  


小野田さんへ
四角のペンダント・トップは、なかなか、カッコイイでしょう。
で、まだ、見せていなかったタイプだと思います。
写真を見てください。



Re: 何が、一番好き??? おのだ - 2014/11/24(Mon) 23:05 No.2859  

堀部先生へ

ああ、本当だ、カッコいいですね。
見せてもらうとわかることで、こっちの方が編みやすいように感じられますが。



無題 投稿者:ほりべ 投稿日:2014/10/13(Mon) 23:41 No.2852  

ここすごい。


ttp://earth.nullschool.net/jp/

h を足して



H27講習会 投稿者:ほりべかずのり 投稿日:2014/09/29(Mon) 22:37 No.2851  

Download:2851.pdf 2851.pdf 友田先生へ そして皆様へ
愛知の山内さんの「力」で次の様な報告が出来ます。
来年度、8月にGRAPES講習会を愛知で開催が決まりました。
というか、受け入れても良いと言うことが決まりました。
先日の役員会できちんと議題に載って、了承され、
担当の校長も、僕に詳細を聞きに来ました。
ただ、当日の会議には山内さんは、体調不良で不参加でした。
代わりに、僕が今年の様子や、以前2年間実施したことを報告しました。
添付、PDFを見てください。
最後の方に、掲載されています。




BridgesSEOUL2014 投稿者:ほりべかずのり 投稿日:2014/08/28(Thu) 00:37 No.2850  

 えーと、堀部です。
CD−Rを送りました。
全てのデータが入っています。
しかし、論文よりこっちの方が綺麗で
見るなら、お勧めです。(^_^)v



マイブーム 投稿者:ほりべかずのり 投稿日:2014/07/06(Sun) 00:09 No.2848  


僕の中で江戸期の数学ブームが続いています。
そして、現在のブームの中心は、地図と伊能忠敬です。
ついでにGPSも勉強しようかと・・・
それから、「定年後人生の手本」のような忠敬です。
50才の時19才年下の橋至時に弟子入りし、
数学を学ぶのです。
56才で第1回の測量旅行に出かけるのです。
(現在のお金で)数千万円の私財を投入して・・・。
それに、地図を作るのが(最初の)目的ではなく
地球の大きさを知りたかった・・・。
江戸近辺の測量をして計算したのだけど・・・
先生橋に、誤差が大きすぎると言われ・・・
では??と聞いたら、蝦夷地まで測ると良い・・・
ジャ、行こう!!!
すばらしいですね。
この行動力・・・
添付PDFにデータを一覧にしてあります。



Re: マイブーム ほりべかずのり - 2014/07/06(Sun) 00:10 No.2849  

Download:2849.pdf 2849.pdf PDFです



やさしくわかりやすい数学U+B 投稿者:ほりべかずのり 投稿日:2014/06/15(Sun) 21:45 No.2844  

表題の本が出ます。
また、皆さんにはお渡ししたいと思っています。
少し待ってね・・・



Re: やさしくわかりやすい数学U... おのだ - 2014/06/15(Sun) 22:00 No.2845  

堀部先生、おめでとうございます。
今回も増刷になればいいですね。



Re: やさしくわかりやすい数学U... ともだ - 2014/06/15(Sun) 22:04 No.2846  

第2弾ですね。
おめでとうございます!
カンパーイ\(^o^)/

ブルーバックスを書いていた時の堀部先生の原稿はと質量ともにヘビーなものが多かったけど,悟りを開いたのかな?



Re: やさしくわかりやすい数学U... いしたにです。 - 2014/06/15(Sun) 22:22 No.2847  

すばらしいです。
お待ち申し上げます。
m(_ _)m
2014/06/15 22:21 石谷優行



小野田です 投稿者:おのだ 投稿日:2014/06/08(Sun) 22:28 No.2842  
こんばんは。

友田先生は、無事にご自宅に着かれましたか。
今日はお疲れ様でした。

先ほどのテストメールですが、このところ自宅のPCから
MLにメールを出しても「送信が完了しました」となるものの
全くメールが届かず???状態です。今も原因がわからないのですが。

学校のPCから出したものは、届きました。
先ほどのテストは、ipadから出したものです。これは届きました。???
いろいろと確認をしたのですが、、、

さて、今日は久しぶりに友田先生にお会いできて、講習会の
雰囲気を思い出すことができて、とても楽しかったです。
元気がでました。このところ。日常がとにかく多忙です。
一番欲しいのは(睡眠)時間のひとことです(^ ^;)
何とか、今週も乗り切りたいものです。では。



Re: 小野田です おのだ - 2014/06/08(Sun) 23:54 No.2843  

小野田です。

> 芝工大中高の3人の先生方をはじめとする頼りがいのあるスタッフに
> 囲まれてちょっと安心しました。

本当にその通りです。

> 参加は拒みませんが,ゆっくりしていただいて結構です。

ありがとうございます。参加できるとは思うのですが。
また、近くなりましたら。
採点も頑張ってください。では。



夏の講習会 投稿者:ほりべかずのり 投稿日:2014/05/11(Sun) 22:50 No.2835  
友田先生へ
夏の講習会は、前日の夜には東京に移動し2日間スタッフとして参加出来ます。
そして、それは僕(堀部)と山内さん(モメちゃん)の二人です。
この日程で、移動する計画を立てます。
講習会の前日の何時頃東京に行けるかは不明です。
ですから、前日の準備はムリの可能性有り・・・。
問題点・・・直前まで二人はソウルにいるので、飛行機が飛ばないとかそういう緊急事態の時は???です。
でも、まあ、ほぼ、この様に動けるはずです。
二人でも、スタッフの役に立ちたいなぁ・・・ということで、今日、山内さんと直接会って話をしました。
以上・・・堀部でした。





Re: 夏の講習会 ほりべかずのり - 2014/05/22(Thu) 01:21 No.2836  

8/17(日曜日) 名古屋(到着) 09:45 が決まりました。
この後、一旦多治見に帰り、また名古屋に出て、新幹線で東京へ移動する計画です。
荷物のソウルに持って行った荷物のことを何とかすれば、セントレアから名古屋に行きすぐに新幹線に乗れるかもしれません。すると、結構早く東京に着きます。
最後ところの計画は、未だです。
しかし、東京に山内さんと堀部で駆けつけることは、最終決定しました。
(^_^)v





Re: 夏の講習会 ほりべかずのり - 2014/05/29(Thu) 17:39 No.2837  


8/17の飛行機が決定しました。
ソウル−成田に決まりました。
*****************
ソウル・仁川空港(8:30発)
【チェジュ航空1102便】
成田空港(10:50着) 
*****************
です。したがって、芝浦工大附属高校での作業が
前日午後であるのなら参加出来ます。
まだ先のことのようですが、
名古屋の2人の移動日程が決まりました。

また、
事前の準備会があると言うことでしたら教えて下さい。
参加が可能か、考えます。
堀部



Re: 夏の講習会 ほりべかずのり - 2014/06/01(Sun) 23:06 No.2838  

山内さんが、今日東京のホテルを予約したい・・・と。
そして、三田線沿線の近い所は見つけられなかったので、
****************
アパホテル<東京板橋駅前>を予約しまた。
> 宿泊代表者氏名:山内 真澄美 様
> 宿名:アパホテル<東京板橋駅前>
> 電話番号:03-5974-8111
> 所在地:〒170-0012 豊島区上池袋4-47-1
> チェックイン日時:2014年08月17日15:00
> 宿泊日数:2泊
> 部屋タイプ:□□ 禁煙室 □□ スタンダードシングル
> 部屋数:2室
***********************
三田線の新板橋駅から徒歩5分と言うことで、
ここに予約を入れました。
飛行機の関係で、多分夕方より早い時間
15時には、チェックインいている予定です。
追伸
ホントはソウルでの発表の日程が未定なのですが・・・
そちらの決定を待っていると、全部計画が壊れそうで
全体として、「全ての日程を決定」という感じになっています。

追伸(最大の話題)
来年度は、3度目の愛知・名古屋・名城大で
GRAPES講習会を開きたいと思っています。
友田先生の考えを聞きたいのですが・・・。



Re: 夏の講習会 おのだ - 2014/06/01(Sun) 23:55 No.2839  

小野田です。

5/30に掲示板からではなくメールを出したものが誰のところにも行っていないことが、先ほどの堀部先生からのメールの番号でようやくわかりました。
試しにもう一度出してみましたが、やはりMLホームページの
方でも見つかりませんでしたので、???
掲示板で試してみようと思いだしてみます。
D−Mailはいいとして、8日の準備会参加予定です。



Re: 夏の講習会 おのだ - 2014/06/01(Sun) 23:59 No.2840  

小野田です。
下記のメールを折り返し出してみましたが、これは届きませんでした。どうしたのでしょう、、、


これは、届きました。すみません、私の確認の用のメールです。

--- On Sun, 2014/6/1, onodakk@ybb.ne.jp <onodakk@ybb.ne.jp> wrote:

> 投稿日時:2014/06/01(Sun) 23:55
> ホスト名:220.5.170.3
> ブラウザ:Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; WOW64; Trident/7.0; rv:11.0) like Gecko
>
> 投稿者名:おのだ
> Eメール:onodakk@ybb.ne.jp
> URL :
> タイトル:Re: 夏の講習会



Re: 夏の講習会 おのだ - 2014/06/02(Mon) 00:04 No.2841  

夜遅くお騒がせしてすみません。
(2日間バスケットボールの大会の応援に行き、明日が大変不安です。)一先ず、これで失礼いたします。



統計 投稿者:おのだ 投稿日:2014/04/27(Sun) 17:10 No.2834  

こんにちは。
新学期が始まり、皆さんそろそろ落ち着かれてきた頃でしょうか。
お変わりありませんか?
私の方は今まだ様々なことが起こり、生徒の成長は実感しつつも、先週までは毎日ヘトヘトでした。

そんな中、3年生で統計の授業を週1(2時間数式、1時間統計、1時間図形)で行っていて、それが目下の課題の一つなのですが。最終的なねらいは、母集団の分布を考えた上での推測統計の活用です。中学生がどんな問題意識を持って、どこまで考えることができるのかに興味があります。
3時間終えた段階で、この後の課題の方向性が一先ず出てきている感触が。添付データのクラスは、標本5個のときの母平均との違いがたまたま小さく、4クラス平均すると母集団50に対して標本5個の調査では5%程度の違いになりました。それが標本10個の調査では、まだ2クラスしか実験を行っていませんが、平均0.5%程度になり、私も違いが十分の一程度になる結果に驚きました。これもたまたまかもしれませんが。
そこで出てきた次の疑問が、添付ファイルのようなものです。他にも、とても鋭い意見が出てきていて面白いです。
こちらから誘導したのでは、問題意識が持てないので生徒の中から起こるようにすることが難しいのと、探求の方向性が妥当なのかどうかは修正をする必要があると思うので、そこの舵取りが誤っていないかどうかが不安ですが、今後の授業を進めてみようと思います。
私は最初、ガウス分布(誤差分布または正規分布)と仮定できる母集団に対して、推測統計の活用を実体験を通して学ぶことができればと思ったのですが、それが生徒にとって問題となる場面設定までたどり着けないと始まらない、無意味なねらいになってしまいます。
自分の中では価値があると思うことと、教育的な価値という視点から授業を考えることにはいつも悩んでしまいます。

取り留めもない話ですみません。
話が変わりますが、一番下の子の部活も高3で引退時期が近くなり、ようやく昨日地区大会の応援に行くことができました。応援も、はらはらするので疲れますね。昨日2試合勝って県大会出場が決まったので、今日の決勝戦はもうちょっと時間がなく行けなかったのですが、1ゴール(2点)差位で勝ち県南大会優勝したようです。やはり行かなくてよかったです。2日連続で超緊張して応援したら、体がもたなかったと思います。(^ ^;)




新学期 投稿者:おのだ 投稿日:2014/04/05(Sat) 19:09 No.2833  

Download:2833.pdf 2833.pdf こんにちは。
先日、「げんこう」の投稿欄で、途中で誤って送信ボタンを押してしまったようで、中途半端な文ですみませんでした。(^ ^;)

日付を見ると23日で、それから添付ファイルのような原稿を書きました。一先ず、竹中紀要用です。2年前に中3を教えたときに、次に中2を持ったら実践してみようと思っていたことでした。構想はしても、やってみないと何がいえるのかわからないと思い、まとめてみました。一気に書きましたが、やはり読み直してみると、当たり前感が起こったり、自分の見方考え方以外の捉え方が当然あるだろうと、考え始めます。
来週、学芸大学の先生や院生、OBの現場の先生たちのゼミに参加しているので、そこで話してみようと思います。杉山先生や、教え子?の大学の先生や現場の先生、文科省の方も参加者なので、論文発表会並みの緊張感ですが、揉まれないと先に進めないとこともあるかと思い勇気を振り絞って...第一見込みがなければ、揉んでももらえないという厳しいゼミですね。

それで、2年生の空間図形、たった2時間でしたが、3D-GRAPES大活躍でした(^ ^)
やはり、視覚的な提示力はすごいのです!生徒には、すっかりなじみのソフトになりました。自分も使いたいということでした。
授業でぜひとも有効に活用できるようにしていきたいと思います。授業をすると、新しい課題が起こり、また追求できる嬉しい日々となるわけです。でも、いつ解決できるのか、分からない嬉しくも、時間がほしい、つらい日々(^ ^;)

さて、いよいよ新学期ですね。



げんこう 投稿者:おのだ 投稿日:2014/03/09(Sun) 11:03 No.2823  

Download:2823.pdf 2823.pdf 小野田です。
竹早では幼小中連携研究ということをやっており、毎年公開研究会の実践を紀要にしています。
今回私が中2で授業をやりましたので、その原稿を明日の1次締め切りに向けて形にしました。
こんなに長く書くなんて最初考えていなかったのですが、いずれまたまとめなおすときに、より簡潔に絞られると思い、最初から絞ると何があったか忘れてしまうのでデータを多めに取り入れた結果こんな形に。
夏のGRAPES講習会の模擬授業のネタにどうかと思っていた問題を、扱いました。

2月上旬にプロトタイプができていたのですが、学年末考査やいろいろあり、結局ぎりぎり間に合ってという...
こんなことをやっています程度のUPですm(_ _)m
竹早内での約束事があるので、生徒を子どもと呼ぶことや、キーコンピテンシーを取り上げるなど、いきなり見るとなんだこれは!?ですよね。



Re: げんこう おのだ - 2014/03/22(Sat) 16:35 No.2830  

Download:2830.pdf 2830.pdf 前回のものから、読みやすく(ということは少し頭の整理がついた)修正をしました。すでにページ数は確定しているので、もっと大ナタを振って簡潔にすることはできないのですが、夏の鳥取の大会をこれにするか、空間図形にするか迷っているので、次用にまとめなおすなら抜本的に検討し直す方がいいかも。ただし、その場合はその後の実践内容も追加されるので結局内容が膨らむのですが(- -;)

夏の鳥取は、石谷先生は申し込みをされていらっしゃいますね。友田先生、堀部先生はいかがですか?



Re: げんこう いしたにです。 - 2014/03/22(Sat) 17:48 No.2831  

こんにちは。石谷です。
みなさま、ご活躍で、もろもろ、お疲れさまです。
例によって、3連休も全くなく、朝から学校です。
今年に入って例のドカ雪の土・日以外、皆勤((>_<)(*_*)(@_@))です。

はい!!夏の米子も秋の熊本も・・・
すべては、4月2日あたり(?)の「合格発表」しだいです。
本当に、資金繰りがキビシイ現状は変えられません。
今年も「不合格」の場合は、米子を取り消します。
そんなところでございます。
2014/03/22 17:47 石谷優行



Re: げんこう おのだ - 2014/03/23(Sun) 00:10 No.2832  

何となく、そろそろ石谷先生の返信が入っているのではないかなと思っていました。
よく体が動きますね。信じられないハードさです。

私は今年度、平面図形の証明の学習指導についてひとつ大きな勉強ができたと思います。これをこれで終わらせないことが大事だと思います。直接空間図形に関係がないことを考えていたのですが、途中で、ある面で空間図形との関連性に気づくこともできました。それも良かったと思います。
ただ、私のひ弱さゆえ、夏から徐々にピークは11月から1月にかけて、もう本当に胃の病気かな明日は病院に行かないといけないのではと。2月には、痛みが治まってきたのですが。ならいいでしょうと、花粉症の薬をもらいに行った内科の先生に言われ今に至ります。

それぞれの環境で、お疲れ様です。堀部先生も、進路主任では研究大会どころではないようですね。
私も時間を大事にし

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