平成ヘイセイ３０年度ネンド月ガツ修了者シュウリョウシャ　実践ジッセン課題カダイ研究ケンキュウ報告ホウコク書ショ 要旨集ヨウシシュウ
学籍ガクセキ番号バンゴウ 氏名シメイ 要旨ヨウシ  論文ロンブンタイトル
159957 安田ヤスダ　由紀子ユキコ 要旨ヨウシ 小学校ショウガッコウ外国語ガイコクゴ活動カツドウ教科化キョウカカ・早期化ソウキカに向ムけた担任タンニン支援シエンの在アり方カタ
　―教育キョウイク課程カテイ特例トクレイ校コウ制度セイドによる英語エイゴ専科センカ教員キョウインの取組トリクミにおける考察コウサツ―
179951 加茂カモ　裕子ユウコ 要旨ヨウシ 学校ガッコウ力リョクを高タカめ教職キョウショク員インの参画サンカクを促ウナガす校内コウナイ研修ケンシュウの実践的ジッセンテキ研究ケンキュウ
179952 中田ナカタ　恵理子エリコ 要旨ヨウシ プロジェクトチームによる学校ガッコウ組織ソシキ活性化カッセイカのプロセス
　―信頼シンライ構築コウチクから参画サンカク・協働キョウドウへのアプローチ―
179953 青木アオキ　譲ユズル 要旨ヨウシ 小学校ショウガッコウにおけるプログラミング教育キョウイク導入ドウニュウのための実践ジッセン研究ケンキュウ
179954 岩﨑　千佳イワサキ 要旨ヨウシ 創造的ソウゾウテキ実践ジッセン力リョクの評価ヒョウカの視点シテンと方法ホウホウの開発カイハツ
　―「未来ミライそうぞう科カ」の実践ジッセンを通トオしたモデルの作成サクセイ―
179955 近藤コンドウ　利リ之ユキ 要旨ヨウシ 授業ジュギョウ改善カイゼンに関カカわる指導シドウ主事シュジを支援シエンするパッケージの開発カイハツ
　―目標モクヒョウと指導シドウと評価ヒョウカの一体化イッタイカに関カカわる教員キョウイン研修ケンシュウを題材ダイザイとして―
179956 新家　秀雄 要旨ヨウシ 外国語ガイコクゴ教育キョウイク推進スイシンリーダーの校内コウナイ研修ケンシュウ支援シエンに関カンする実践的研究ジッセンテキケンキュウ
　―プロセスモデルの作成サクセイと活用カツヨウを通トオして―
179957 辻本ツジモト　毅タケシ一郎イチロウ 要旨ヨウシ 経験ケイケン年数ネンスウの浅アサい教員キョウインの授業ジュギョウ力リョク向上コウジョウに関カンする研究ケンキュウ
　―ポジティブ行動コウドウ支援シエンの手法シュホウを取トり入イれた「授業ジュギョウGood for you！」の提案テイアン―
179958 松本マツモト　茜アカネ 要旨ヨウシ 道徳ドウトク科カスタートに向ムけた道徳ドウトク教育キョウイク推進スイシン教師キョウシの機能キノウ
　―道徳ドウトク教育キョウイク推進スイシン委員会イインカイでの協働キョウドウを通トオして―
179959 森下モリシタ　信明ノブアキ 要旨ヨウシ ワーキンググループを核カクとした組織的ソシキテキな英語エイゴ授業ジュギョウ改善カイゼンの取トり組クみ
　―国際コクサイ教養キョウヨウ科カにおける４技能ギノウ統合トウゴウ型ガタ授業ジュギョウづくりに向ムけて―
179960 安田ヤスダ　加クワ弥ヤ 要旨ヨウシ 教師キョウシの児童ジドウ理解リカイを深フカめ、支援シエン力リョクにつなげるコーディネーターの役割ヤクワリ
　―コーディネーター型ガタ教育キョウイク相談ソウダンとチーム支援シエンを軸ジクに―
179961 山﨑ヤマサキ　篤アツシ史 要旨ヨウシ 道徳ドウトク科カの基本的キホンテキな授業ジュギョウ力リョク向上コウジョウ支援シエンの実践ジッセン研究ケンキュウ
　―授業ジュギョウづくり手引書テビキショの作成サクセイとその活用カツヨウを通トオして―
179962 李　静香 要旨ヨウシ 発信ハッシン力リョクを向上コウジョウさせるための授業ジュギョウモデルづくり
　―中学校チュウガッコウ英語エイゴにおける反転ハンテン授業ジュギョウ教材キョウザイの開発カイハツと実践ジッセンを通トオして―
179963 石井イシイ　巧タクミ 要旨ヨウシ 中学校チュウガッコウ理科リカにおける「書カく活動カツドウ」を重視ジュウシした教材キョウザイ開発カイハツと授業ジュギョウ実践ジッセン
179964 井上イノウエ　聡一ソウイチ朗ロウ 要旨ヨウシ 小学校ショウガッコウ国語科コクゴカにおける説明文セツメイブン作成サクセイ課題カダイを通トオした「情報ジョウホウを多面的タメンテキ・多角的タカクテキに精査セイサし構造化コウゾウカする力チカラ」の育成イクセイ
179965 井上イノウエ　義ヨシ崇タカ 要旨ヨウシ 視覚的シカクテキ情報ジョウホウから疑問ギモンを持モたせる中学チュウガク社会シャカイ科カの授業ジュギョウづくり
　―ICT機器キキを用モチいて―
179966 今浦イマウラ　希ノゾミ水ミズ 要旨ヨウシ 中学校チュウガッコウ保健ホケン体育タイイク科カにおける、生徒セイトの運動ウンドウ意欲イヨクと楽タノしさを高タカめる授業ジュギョウの実践ジッセン
　―生徒セイトの「気キづき」に着目チャクモクして―
179967 岩城イワキ　香織カオリ 要旨ヨウシ 教室キョウシツでのコミュニケーションを活発カッパツに生ウみ出ダす教師キョウシの言葉コトバかけ・働ハタラきかけ
　―目標モクヒョウ構文コウブンを取トり入イれたタスク・ベースの英語エイゴ指導シドウ案アンの考察コウサツ―
179968 上田ウエダ　賢士郎ケンシロウ 要旨ヨウシ 読ヨむ力チカラを育成イクセイする小学校ショウガッコウ国語科コクゴカ授業ジュギョウ実践ジッセン
　―流暢性リュウチョウセイ指導シドウを中心チュウシンにした音読オンドク活動カツドウ―
179969 植松ウエマツ　寿行トシユキ 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ地理チリにおける授業ジュギョウのユニバーサルデザイン
　―知識チシキの習得シュウトクと活用カツヨウを目的モクテキとして―
179970 大石オオイシ　州シュウ紀キ 要旨ヨウシ 思考力シコウリョク向上コウジョウを目指メザした探究的タンキュウテキな学習ガクシュウの実践的ジッセンテキ研究ケンキュウ
　―アレロパシーを題材ダイザイとした「課題カダイ研究ケンキュウ」を通トオして―
179971 岡田オカダ　優太ユウタ 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ商業科ショウギョウカにおける学習ガクシュウ意欲イヨクの向上コウジョウ
　―動機ドウキづけデザインに基モトづく授業ジュギョウ実践ジッセン―
179972 柿カキ野ノ　起キ也ナリ 要旨ヨウシ 中学校チュウガッコウ社会シャカイにおける生徒セイトの反応ハンノウを引ヒき出ダす発問ハツモンの工夫クフウ
　―知識チシキ習得シュウトクを目的モクテキとした授業ジュギョウ実践ジッセン―
179973 佐古サコ　真広マサヒロ 要旨ヨウシ 生徒セイトによる話ハナし合アいにおけるメタ対話タイワ表現ヒョウゲンの活用カツヨウ
　―中学校チュウガッコウ国語科コクゴカを対象タイショウに―
179974 指ユビ﨑サキ　璃子リコ 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ英語エイゴ科カにおける基礎的キソテキ・基本的キホンテキな知識チシキの理解リカイと習得シュウトクをめざした授業ジュギョウづくり
179975 龍田タツダ　愛アイ 要旨ヨウシ 小学校ショウガッコウ国語科コクゴカにおける論理的ロンリテキな文章ブンショウ作成サクセイの指導法シドウホウに関カンする検討ケントウ
　―思考シコウツールを用モチいて―
179976 谷口タニグチ　太一タイチ 要旨ヨウシ コミュニケーション能力ノウリョクの育成イクセイを目指メザした実践的ジッセンテキ研究ケンキュウ
　―アレロパシーを教材キョウザイとした「課題研究カダイケンキュウ」を通トオして―
179977 成瀬ナルセ　佑太ユウタ 要旨ヨウシ 文章ブンショウの見本ミホンとなる「型カタ」を用モチいた書カく活動カツドウ
　―中学校チュウガッコウ国語科コクゴカにおける「書カく力チカラ」の育成イクセイ―
179978 東尾ヒガシオ　長ナガ 要旨ヨウシ 学校ガッコウ安全アンゼン及オヨび学校ガッコウ安全アンゼン教育キョウイクに対タイする意識イシキについて
179979 日達ヒダチ　涼太リョウタ 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ物理ブツリでの問題モンダイ解決カイケツ学習ガクシュウによる学習ガクシュウ意欲イヨクの向上コウジョウに関カンする実践的ジッセンテキ研究ケンキュウ
179980 平尾ヒラオ　留ル惟コレ 要旨ヨウシ 深フカい学マナびにつなげる対話的タイワテキな授業ジュギョウづくり
　―中学校チュウガッコウ・数学スウガク科カにおける建設的ケンセツテキ相互ソウゴ作用サヨウに着目チャクモクして―
179981 山本ヤマモト　恭ヤスシ嗣シ 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ日本史ニホンシにおける基礎的キソテキ・基本的キホンテキな歴史的レキシテキ事象ジショウの習得シュウトクを図ハカる授業ジュギョウづくり
　―「教オシえて考カンガえさせる授業ジュギョウ」と「ＩＣＥモデル」の考カンガえ方カタを取トり入イれて―
179982 山本ヤマモト　真輝マサテル 要旨ヨウシ 高等コウトウ学校ガッコウ公民科コウミンカにおいて社会的シャカイテキ事象ジショウを多面的タメンテキに捉トラえる力チカラの育成イクセイ
　―葛藤カットウのある価値カチ判断ハンダン場面バメンづくりと４象限ショウゲンマトリックスの活用カツヨウを通トオして―