| No. | 講座等 | 名前 | 研究テーマ |
|---|---|---|---|
| 1 | 附属天王寺中学校 | 武井 浩平 | 自由研究の取り組み（口頭発表） |
| 2 | 附属天王寺中学校 | 松田 光弘 | 中学校授業におけるタブレット方端末の活用実践（口頭発表） |
| 3 | 附属高等学校天王寺校舎 | 岡 博昭 森中 敏行 |
附属高校天王寺校舎におけるSSHの取り組み ～めざせ山中伸弥先輩～（口頭発表） |
| 4 | 附属池田中学校 | 飯島 知明 | 議論を通して練り上げる思考力と表現力を育成する社会科教育 ～NIE（Newspaper in Education）の活用を通して～（口頭発表） |
| 5 | 附属高等学校池田校舎 | 筒井 和幸 本管 正嗣 |
コミュニケーションを重視した実験教育の研究（口頭発表） |
| 6 | 附属平野小学校 | 保高 佳子 | 学び合い活動を通した個の「考える力」を育てる授業づくり（口頭発表） |
| 7 | 附属平野中学校 | 池永 真義 | 平野地区五校園共同研究の取り組みから 「連携教育・共同研究で『新しい障がい理解教育』を創る －本学特別支援教育講座・附属特別支援学校・附属平野中学校における 「交流及び共同学習」の取り組みを通して－」（口頭発表） |
| 8 | 附属特別支援学校 | 向山 和子 | 社会でいきいき生きる子どもへ ～ライフステージに応じた一貫性のある指導・支援～ （平成24年度研究大会報告）（口頭発表） |
| 9 | 学校教育講座 | 高橋 登 | 学童期の言語能力をアセスメントする：適応型言語能力検査の開発と評価（口頭発表） |
| 10 | 自然研究講座 | 小西 啓之 | 雪を測る －ダイヤモンドダストから豪雪まで－（口頭発表） |
| 11 | 実践学校教育講座 | 田中 俊弥 | 言語活動の充実にあたって教室話法を考える（口頭発表） |
| 12 | 学校教育講座 | 白井 利明 | 大人とのコンフリクトで青年はどう発達するか |
| 13 | 数学教育講座 | 真野 祐輔 | 鶴亀算を用いた関数的見方の顕在化 ～教授実験を通した理論と実践の往還～ |
| 附属平野小学校 | 田中彩栄子 | ||
| 14 | 数学教育講座 | 岡安 類 | 作用素環と離散群 |
| 15 | 社会科教育講座 | 山田 周二 | 身近な地域の学習のための市区町村別新旧地形図空中写真教材の開発 |
| 16 | 英語教育講座 | 生馬 裕子 | 英語発話課題の準備・実施方法の違いが日本人学習者のパフォーマンスに及ぼす影響 |
| 17 | 美術教育講座 | 加藤可奈衛 | 彫刻制作からアートプロジェクトへ |
| 18 | 自然研究講座 | 鈴木 剛 中西ほのか |
アブラナ科植物における新規不和合性雌しべ側遺伝子の多型性 |
| 19 | 自然研究講座 | 辻岡 強 | フォトクロミック膜表面における金属蒸着選択性 |
| 20 | 自然研究講座 | 広谷 博史 | 水の微生物を調べて分かること |
| 21 | 自然研究講座 | 谷 敬太 堀 一繁 |
高効率光エネルギー変換材料の開発に向けた新規カルバゾール誘導体の合成とその応用 |
| 22 | 健康生活科学講座 | 碓田 智子 | 歴史博物館の建築教材を活用した体験型住教育プログラムの構築 |
| 23 | 健康生活科学講座 | 榎木 泰介 | 異なる時間帯の食事が体内の脂肪代謝に与える影響 |
| 24 | 芸術講座 | 五明 真 | 地域社会と関わりながら造形と表現を学ぶ学生参加型美術プログラムの実践と評価 |
| 健康生活科学講座 | 碓田 智子 | ||
| 25 | 学術部学術情報課 | 情報の収集から発信までをサポート －附属図書館のネットワークサービス－ | |
| 26 | 情報処理センター他 | 京阪奈三教育大学連携遠隔講義システムの導入と運用 | |
| 27 | 情報処理センター他 | 附属学校園におけるICT活用に資する情報基盤の構築 －電子黒板・遠隔授業・無線LANシステムの導入－ |
|
| 28 | 科学教育センター | 仲矢 史雄 | 教育ICT2.0：iPad活用・アプリ、デジタルポートフォリオ |
| 29 | 実践学校教育講座 | 大脇 康弘 小山 将史 |
教師のためのケースメソッド入門 |
| 30 | 実践学校教育講座 | 廣木 義久 | 砂の続成作用に関する氷塊を使った疑似実験 |
| 31 | 実践学校教育講座 | 柏木賀津子 種村 雅子 |
スウェーデン・フィンランド・台湾・韓国における「海外教育実習」の成果 ～FTプログラムによる英語で日本の授業を発信する試み～ |
| 32 | 附属高等学校天王寺校舎 | 岡 博昭 森中 敏行 |
附属高校天王寺校舎におけるSSHの取り組み ～めざせ山中伸弥先輩～ |
| 33 | 附属池田中学校 | 藤井 宏明 | タブレットPCを用いたICT授業 |
| 34 | 附属高等学校池田校舎 | 梶木 尚美 | 日韓両国の高校生が学び合う授業 －デジタル教材「朝鮮通信使」を用いて－ |
| 35 | 附属平野小学校 | 椿本 恵子 | 日本伝統音楽学習を通して音楽的感受力を高める授業づくり |
| 36 | 附属高等学校平野校舎 | 堀川 理介 田上 一文 中井 一郎 福野 勝久 |
理科アドバンス講座の取り組み |
| 37 | 附属平野中学校 | 池永 真義 | 平野地区五校園共同研究の取り組みから 「連携教育・共同研究で『新しい障がい理解教育』を創る －本学特別支援教育講座・附属特別支援学校・附属平野中学校における 「交流及び共同学習」の取り組みを通して」－ |
| 38 | 附属特別支援学校 | 向山 和子 | 造形表現 ～特別支援学校からの発信～ |
