特別支援教育部門

聴覚障害教育コース

コースの特色

🤟
手話と口話の習得
日本手話と口話（読話・発音指導）の両方を学び、バイリンガル・バイカルチュラル教育を実践します。
🎧
聴覚活用と補聴技術
補聴器・人工内耳の理解、聴能訓練など、残存聴力を活用した指導法を学びます。
💬
言語発達支援
聴覚障害児の言語発達の特性を理解し、読み書きを含めた言語指導の専門性を身につけます。

学べる内容

聴覚障害の理解

  • 聴覚の生理・病理（聴覚器官の構造、難聴の種類と程度）
  • 聴覚障害者の心理（言語発達、認知発達、アイデンティティ形成）
  • 聴覚障害者コミュニティとデフカルチャー
  • 聴覚障害者の社会参加とバリアフリー

専門的指導技術

  • 手話指導（日本手話の文法、表現技術）
  • 発音・発語指導（構音訓練、音韻指導）
  • 聴能訓練（聴覚活用の指導）
  • 読話指導（口の動きを読み取る技術）
  • 言語指導（語彙獲得、文法指導、読み書き指導）

補聴・支援機器

  • 補聴器の仕組みと調整方法
  • 人工内耳の理解と指導上の配慮
  • FM補聴システム・ロジャー
  • 字幕支援システム・音声認識技術
  • ICTを活用したコミュニケーション支援

取得できる免許・資格

特別支援学校教諭一種免許状（聴覚障害）
小学校教諭一種免許状

他の障害種（視覚・知的・肢体不自由・病弱）の免許も追加で取得可能です。

主な開講科目

聴覚障害教育
聴覚障害心理
聴覚音声生理・病理
聴覚障害アセスメント論
手話学習の基礎
言語指導法
聴覚障害指導論
障害者の心理・生理・病理

卒業後の進路

🏫
聾学校
（聴覚特別支援学校）
教員
👨‍🏫
難聴学級
担当教員
📚
聴覚障害児
通級指導教室
担当
🏢
聴覚障害者
支援施設
職員

担当教員

井坂 行男
教授
湯浅 哲也
講師

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