学校教育教員養成課程 小中教育専攻・中等教育専攻 理科教育コース
過去5年間の卒業生の進路先
卒業生の多くは教員の道を歩みますが，一般企業への就職，大学院進学など多様な進路を選択しています。
理科教育コース 過去5年間の卒業生の進路先（各年度卒業時に調査したもの）
| 進路 | 就職 | 進学 | その他 | 合 計 |
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| 教員 | 教員以外 | 大 学 院 ・ 大 学 ・ 短 大 ・ 専 門 学 校 等 |
教 員 志 望 |
教 員 以 外 志 望 |
大 学 ・ 短 大 ・ 専 門 学 校 志 望 |
そ の 他 |
小 計 |
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| 卒 業 年 度 |
専 攻 ・ コ ｜ ス |
公立 | 公 立 学 校 以 外 |
小 計 |
企 業 等 |
公 務 員 |
小 計 |
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| 小 学 校 |
義 務 教 育 学 校 |
中 学 校 |
中 等 教 育 学 校 |
高 等 学 校 |
特 別 支 援 学 校 |
幼 稚 園 ・ 幼 保 連 携 こ ど も 園 |
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| 令 和 4 年 度 |
小 | 14 (4) |
1 (1) |
8 (4) |
0 | 1 (1) |
0 | 0 | 3 (3) |
27 (13) |
4 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 33 (13) |
| 中 | 0 | 0 | 6 (0) |
0 | 0 | 0 | 0 | 4 (4) |
10 (4) |
3 | 1 | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 (4) |
|
| 令 和 3 年 度 |
小 | 14 (3) |
1 (0) |
9 (3) |
0 | 3 (0) |
0 | 0 | 1 (1) |
28 (7) |
2 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 34 (7) |
| 中 | 0 | 0 | 3 (0) |
1 (1) |
5 (1) |
1 (1) |
0 | 3 (2) |
13 (5) |
4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 (5) |
|
| 令 和 2 年 度 |
小 | 9 (3) |
0 | 5 (3) |
0 | 3 (1) |
0 | 0 | 2 (2) |
19 (9) |
7 | 0 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 31 (9) |
| 中 | 1 (1) |
0 | 8 (1) |
0 | 3 (1) |
0 | 0 | 0 | 12 (3) |
3 | 1 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 (3) |
|
| 令 和 元 年 度 |
小 | 17 (7) |
0 | 4 (2) |
0 | 1 (0) |
0 | 0 | 4 (3) |
26 (12) |
7 | 1 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 39 (12) |
| 中 | 1 (1) |
0 | 4 (1) |
0 | 3 (1) |
0 | 0 | 1 (1) |
9 (4) |
3 | 1 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 16 (4) |
|
| 平 成 30 年 度 |
小 | 15 (6) |
0 | 3 (2) |
0 | 1 (1) |
0 | 0 | 3 (2) |
22 (11) |
4 | 5 | 9 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 38 (11) |
| 中 | 2 (0) |
0 | 6 (2) |
0 | 3 (3) |
0 | 0 | 2 (2) |
13 (7) |
4 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 19 (7) |
|
注１．（ ）内は期限付講師等で内数
注２．教員志望および教員以外志望は就職希望であり未内定者
進路別割合
※過去4年間（令和元年度から令和4年度）を集計したもの
卒業生の声
私は現在、堺市の小学校で３年生の担任をしています。新任の私は今、とてもめまぐるしい日々を過ごしています。しかしその反面、とても充実した生活を送っています。
子どもたちの成長を毎日感じ、嬉しく思うこの仕事は、とてもやりがいを感じられる日常を与えてくれます。そして、子どもたちに、私自身も成長させられていることを感じます。
（平成24年度理科教育学コース卒業）
子どもたちの成長を毎日感じ、嬉しく思うこの仕事は、とてもやりがいを感じられる日常を与えてくれます。そして、子どもたちに、私自身も成長させられていることを感じます。
（平成24年度理科教育学コース卒業）
私は現在、奈良県の私立学校で、理科の専科として小学部3年生と中学部1年生を教えています。大学院では、他の研究施設と連携する機会をいただき、自身の研究をより深めることができました。また、その中で多くの出会いがあり、自身の世界を広げることができました。大学院で得た知識と経験は、学校現場で働く上でとても役立っています。
（平成23年度大学院修了）
（平成23年度大学院修了）
