Research
現在おこなっている研究活動です。
小学校における学級経営方略の研究
本学の附属小学校の協力を得て、教室内での教師の児童に対する声かけの観察研究を行っています。得られた知見を元に、教室内での問題行動を起こりにくくし、学習への参加を高める能動的な学級経営方略を提案し、本学の教員養成課程の学生を対象とした講座を行っています。今後は、現職教員の研修に活かしたいと考えています。
子どもの怒りについての研究
主に、学校怒り多次元尺度（Multidimensional School Anger Inventory: MSAI）を用いた研究を行っています。
詳しくは、J-MSAIのwebsiteをご覧ください。
小学生向けアンガーマネジメント・プログラムの開発
他の研究機関、臨床家との共同研究として、小・中学校の授業で使用することを想定したアンガー・マネジメントのプログラム（5回）とその教材を作成しています。
これまでに小グループでの実施、本学附属小学校、公立小学校7校においてプログラムを実施し、効果検討を行なっています。プログラム実施のための教員研修も行なっています。
プログラムの詳細はこちら。
