| 教員名 | 職名 | 研究分野 | 研究テーマ |
|---|---|---|---|
| 上田 裕美 | 准教授 | 臨床心理学・カウンセリング | 家庭から分離されて育つ子どもへの援助、学生相談 |
| 大河内 浩人 | 教授 | 随伴性の科学・実験的行動分析・臨床心理学 | 社会的随伴性、私的できごと、機能分析心理療法 |
| 金光 靖樹 | 教授 | 道徳教育 | 道徳授業全般 |
| 小林 将太 | 准教授 | 道徳教育・教育学 | コールバーグ道徳教育論、道徳教育教材論 |
| 小松 孝至 | 教授 | 発達心理学・教育心理学 | 幼児期・児童期の自己の発達、自己・他者のパーソナリティ理解 |
| 齋藤 直子 | 特任准教授 | 人権教育、家族社会学、部落問題研究 | 「家」と家族、人権教育の授業づくり、部落問題の現代的課題 |
| 佐久間 敦史 | 准教授 | 教科教育学（生活科・総合的な学習） | 人権の理念を大切にした授業づくり |
| 佐藤 雄一郎 | 講師 | 教育方法学・生活指導 | パウロ・フレイレ、子どもの生きづらさ、集団づくり |
| 瀬戸口 昌也 | 教授 | 教育哲学・教育思想 | ヴィルヘルム・ディルタイ、学問としての教育学、解釈学的教育学 |
| 高橋 一郎 | 准教授 | 教育社会学 | 教育文化の歴史社会学的研究 |
| 高橋 登 | 教授 | 発達心理学・教育心理学 | リテラシーの発達、書き言葉の習得、子どもの文化的発達、障がい児の発達支援 |
| 土山 和久 | 教授 | 国語科教育学 | ドイツを対象とした比較国語教育研究、活動的な文学の授業づくり、クリエイティブ・ライティング |
| 八田 幸恵 | 准教授 | 教育方法学・教育課程論 | カリキュラムの開発と評価、教師の意思決定と省察 |
| 森 兼隆 | 講師 | 認知科学・教育心理学 | 算数文章題、問題解決や学習の認知過程 |
| 森本 和寿 | 特任講師 | 教育方法学 | ライティング教育、カリキュラム研究 |
| 吉田 茂孝 | 准教授 | 教育方法学・授業研究 | 授業づくり、学級づくり |
| 渡邉 創太 | 准教授 | 実験心理学・認知科学 | 動物の知覚認知、学習指導の心理学 |
| 王 林鋒 | 特任准教授 | 外国語教育・教師教育 | 授業研究、外国語教材開発、教師の専門性開発 |